機械原理課程設計是機械原理課程教學中最后的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生進行機械運動方案設計、機械創(chuàng)新設計以及應用計算機對工程實際中各種機構進行分析和設計能力的一個重要的訓練過程。其目的如下。 (1)通過課程設計--綜合運用所學的知識，理論聯(lián)系實際去分析和解決與本課程有關的工程實際問題，并使學生進一步鞏固和加深所學的理論知識。 (2)使學生得到擬定運動方案的訓練，并具有初步的機械造型與組合及確定傳動方案的能力，培養(yǎng)學生開發(fā)和創(chuàng)新機械產品的能力。 (3)使學生掌握機械運動方案設計的內容、方法、步驟，并對動力分析與設計有一個較完整的概念。 (4)進一步提高學生的運算、繪圖、表達及運用計算機和查閱有關技術資料的能力。 (5)通過編寫說明書，培養(yǎng)學生的表達、歸納及總結能力。
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